田原市学校未来創造計画を改定します
田原市学校未来創造計画
田原市学校未来創造計画の改定
田原市学校未来創造計画は、小中学校の適正規模（適正な人数）・適正配置（適正な通学距離）、魅力ある学校づくり、学校施設の長寿命化計画(施設更新計画)および廃校施設の利活用の方針を定めた計画です。
少子化が加速し児童生徒数が減少する中、子どもたちにとってより良い教育環境の整備と魅力ある学校づくりのため、田原市学校未来創造計画を見直します。
田原市学校未来創造計画改定委員会
田原市学校未来創造計画の改定に当たり、改定委員会を設置します。
基礎資料について
田原市学校未来創造計画の改定に当たり、令和7年度に小学校5・6年生、中学校1・2年生を対象にアンケートを行い、保護者および地域等を対象にワークショップを実施しました。
田原市学校未来創造計画改定委員会の資料および議事録について
第1回
第2回
「学校の未来を考えるワークショップ」の開催について
ワークショップの参加者を募集します！
田原市の学校の未来を話し合うワークショップを、各小学校区ごとに開催します。
ワークショップでいただいたご意見は、「田原市学校未来創造計画」改定の参考とさせていただきます。
■ 参加を希望される方は、次のURLから申込をしてください。
【参加申込はこちら】
※ 居住する小学校区のワークショップにご参加いただけます。
※ 応募者多数の場合は、抽選となる場合がありますので、予めご了承ください。
開催概要
1 ワークショップの内容
各小学校区ごとに、次のテーマでグループワークを行います。
（1）小学校の未来について 〜将来を見据えた学校のありかたについて考えよう〜
（2）魅力ある学校づくりについて 〜子どもたちの教育環境のためにしてあげられることを考えよう〜
2 日時および場所
|
開催日 |
時間 |
対象校区 |
会場 |
|---|---|---|---|
| 令和8年7月11日（土曜日） | 午前9時30分〜午前11時30分 | 童浦小学校 | 田原市役所 1階 大会議室 |
| 令和8年7月11日（土曜日） | 午後1時30分〜午後3時30分 | 田原中部小学校 | 田原市役所 1階 大会議室 |
| 令和8年7月11日（土曜日） | 午後5時30分〜午後7時30分 | 野田小学校 | 田原市役所 1階 大会議室 |
| 令和8年7月12日（日曜日） | 午前9時30分〜午前11時30分 | 田原南部小学校 | 田原市役所 1階 大会議室 |
| 令和8年7月12日（日曜日） | 午後1時30分〜午後3時30分 | 田原東部小学校 | 田原市役所 1階 大会議室 |
| 令和8年7月12日（日曜日） | 午後5時30分〜午後7時30分 | 六連小学校 | 田原市役所 1階 大会議室 |
| 令和8年7月25日（土曜日） | 午前9時30分〜午前11時30分 | 清田小学校 | 渥美文化会館 大会議室 |
| 令和8年7月25日（土曜日） | 午後1時30分〜午後3時30分 | 伊良湖岬小学校 | 渥美文化会館 大会議室 |
| 令和8年7月25日（土曜日） | 午後5時30分〜午後7時30分 | 泉小学校 | 渥美文化会館 大会議室 |
| 令和8年7月26日（日曜日） | 午前9時30分〜午前11時30分 | 中山小学校 | 渥美文化会館 大会議室 |
| 令和8年7月26日（日曜日） | 午後1時30分〜午後3時30分 | 福江小学校 | 渥美文化会館 大会議室 |
| 令和8年7月26日（日曜日） | 午後5時30分〜午後7時30分 | 亀山小学校 | 渥美文化会館 大会議室 |
| 令和8年8月1日（土曜日） | 午前9時30分〜午前11時30分 | 若戸小学校 | 高松市民館 |
| 令和8年8月1日（土曜日） | 午後1時30分〜午後3時30分 | 高松小学校 | 高松市民館 |
| 令和8年8月1日（土曜日） | 午後5時30分〜午後7時30分 | 赤羽根小学校 | 高松市民館 |
| 令和8年8月2日（日曜日） | 午後1時30分〜午後3時30分 | 衣笠小学校 |
田原市役所 6階 講堂 |
| 令和8年8月2日（日曜日） | 午後5時30分〜午後7時30分 | 神戸・大草小学校 | 田原市役所 6階 講堂 |
3 参加対象者
田原市内在住の方
4 募集人数
各校区24人まで
PDF形式のファイルをご利用になるには、「Adobe（R） Reader」が必要です。お持ちでない方は、Adobeのサイトからダウンロード（無償）してください。Adobeのサイトへ新しいウィンドウでリンクします。
このページに関するお問い合わせ
教育部 教育総務課
電話：0531-23-3530 ファクス：0531-22-3811
お問い合わせは専用フォームをご利用ください。